MPAcc学生案例大赛是在全国会计专业学位研究生教育指导委员会、教育部学位与研究生教育发展中心指导下，由14所高校联合发起组织的全国性公益赛事，是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一，至今已成功举办五届。
本次大赛是第四届北京交通大学暨中国MPAcc学生案例大赛校园突围赛。此次大赛非常荣幸获得大信会计事务所赞助支持，大信会计师事务所(特殊普通合伙)（以下简称大信）历经30多年发展，已发展为立足北京、分所遍布全国，常年为3000余家客户提供审计、税务、咨询、造价等专业服务的大型会计师事务所。在大信的支持和赞助下，参赛学生将深入企业调研，理论联系实际，针对目前企业最关心的实际问题进行深入分析，通过此次案例大赛，帮助学生提高分析问题和解决企业实际问题的能力，并为优化企业战略经营决策提供一定的参考。
（一）“大智移云”在产业互联网方面推动了智能化制造、软硬件加速融合、信息化与工业化的融合，可能会颠覆传统的生产方式，不断促使商业模式的创新等等，这些变化极大影响甚至改变了市场和产业的生态，这对企业的成本管理提出了巨大挑战。企业需要调整、拓展和改变传统的成本管理视角、导向、观念、目标、主体、对象、方法、手段、工具、标准、流程、信息、组织、时效和绩效等方面，以适应新的竞争势态。
（二）“大智移云”所涉及的相关信息技术也极有可能被“主动”地应用于成本管理，企业有可能在“大智移云”的支撑下，构建一个集财务与会计、企业管理、业务和大数据等方面于一体的企业成本管理大数据平台，也有可能重点应用“大智移云”中的某项或某几项技术，创新企业成本管理的某个或多个方面，极大优化企业的战略经营决策和日常管理（比如更加敏捷、精益、精确、准确和具体等等），为企业创造新的竞争优势，在激烈的市场竞争中处于有利地位。
以MPAcc、MAud、MV等财务类专业学位在读研一学生为主，同时欢迎MPAcc、MAud、MV等毕业校友、经管学院其它专业在读研一研究生和全校在读本科生（不限专业）自愿报名参加（本科报名队伍限6支以内）。
大赛分为案例报告专家评审和现场决赛两个阶段，根据专家评审成绩排名确定参加现场决赛资格。
参赛团队在指导老师指导下选取合适的企业进行实地调研，整理调研资料，进行案例分析，形成案例报告。
（四）提交案例报告：2019年2月20日前各队提交案例报告至邮箱包括WORD版与PDF版。
调研案例应以真实企业的真实管理实践为对象，取得第一手素材进行编写。调研案例描述，应围绕调研主题完整地刻画案例原貌，主题明确，案例素材与研究主题一致，线索清晰，材料丰富细致，具有典型性和代表性。案例描述撰写规范、文风平实、措辞恰当、内容完整，结构严谨，并具有逻辑性。
解决应包括“发现或提出问题”、“分析问题”、“解决方案”以及“启示与借鉴”（或“实际意义”）四部分内容。要求参赛队伍能准确发现问题，并依据相应的理论、运用恰当的方法分析、解决问题；分析思路清晰严密，分析内容全面深入；要能够用最新的财务或会计理论提出新颖的解决方案；解决方案要具备实用性、可操作性，要具有启示与借鉴意义。
完整的案例研究作品应由标题、摘要、关键词及正文组成。作品标题应准确、精炼。摘要应对案例的现状、问题、分析研究方法与过程、观点、结论等进行简要、完整的论述，它应该是整个案例研究的一个缩影。案例正文应结构清楚，层次分明，建议按照案例研究内容的层次性分章节编写。图表应插置到正文相关位置，并应顺序编写图名图号、表名表号。正文中与图、表相联系处，应该用括号注明“请参阅图X（表X）”
（五）专家评审时间：2019年2月21日-2019年2月25日，由评委老师对提交的案例报告打分。评审结果将于2019年2月底公布。排名前12支的队伍将晋级决赛。
本次案例大赛团队优秀作品将被选入北京交通大学经管学院MPAcc案例库。获奖者将由北京交通大学经管学院颁发荣誉证书并进行奖励，对于特别优秀的参赛个人将推荐到知名企业实习，进入企业人才储备库。奖项设置如下：
团队形式报名参赛，每支研究生参赛队伍包含4-6名队员，建议6人成队（至少2人为在读学生，每位选手只能参加一支队伍），选出一位队长；每支本科参赛队伍包含4名队员，选出一位队长，每位参赛选手只能参加一支队伍。每个参赛团队需确定一名校内指导老师，同时鼓励邀请实务界校外老师共同参与指导。
报名成功后，队长将会收到我们的参赛队员微信群二维码，请参赛队员扫码加入。
1、大赛过程中要尊重评委、工作人员，参赛选手注意礼仪与仪容仪表，展现选手最佳精神风貌；
2、案例报告应包含案例封面，封面需包括案例名称，指导老师，各队员学号，名称，专业和班级。（附件含封面模板，请自行下载）
3、各参赛选手在决赛赛场内保持安静，为确保大赛顺利有序进行，选手应听从大赛工作人员的引领和安排；
4、决赛阶段，参赛选手务必按参赛时间至少提前30分钟进场，听从工作人员安排，迟到或中途擅自离开不能按时比赛的，将进行扣分处理。